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不若因德命官之爲無失也皐陶未必能逹禮益稷未必能
知樂而皐陶益稷所爲之事伯夷后䕫宜亦有所未能然而
數子爲之各稱其位而成名于後世以其精而不以其備也
人惟行可以自力苦才與藝則有能不能欲強而通之非惟
不得其所不能且將幷其所能者而失之故善立敎者亦必
本之以六行餘則因其質而設其科人有剛毅而重厚者有
慈良而順愛者有踈遠而明㫁者有強識而通敏者有沉勇
而有威者有多力而任武者此六人者使曲徇衆人所能必
不能堪茍因其所有而敎之於成才也奚難剛毅重厚者必
可以任天下之大事則因而敎之
通古昔之政敎問知海
内之得失觀其損益折𠂻以驗其爲弗使色厲而僞者得參
之則大臣之儲也慈良順愛者必可以治民則因而敎之平
