抓緊「極好機會」 認真「重新學習」

抓緊「極好機會」　認真「重新學習」 瀋陽空軍「五·七」幹校報道組 1969年10月6日

本作品收錄於《人民日報》

最近，瀋陽空軍「五·七」幹校廣大學員，舉行座談，以自己的親身體會，頌揚了毛主席關於「廣大幹部下放勞動」偉大指示的英明正確，暢談了抓緊這個「極好機會」進行勞動鍛煉的體會，進一步提高了在下放勞動中 「重新學習」實現思想革命化的自覺性。

從認清偉大意義入手

毛主席教導我們：「廣大幹部下放勞動，這對幹部是一種重新學習的極好機會，除老弱病殘者外都應這樣做。在職幹部也應分批下放勞動。」遵照毛主席這一偉大指示，全國廣大幹部以各種形式參加集體生產勞動，在各種類型的「五·七」幹校里進行勞動鍛煉，取得了偉大成果。

實踐證明，「廣大幹部下放勞動」的地方，是活學活用毛澤東思想的極好課堂；是鬥私批修的極好戰場；是鍛煉「一不怕苦，二不怕死」的革命精神的極好環境。這是接受工農群眾再教育、同工農群眾相結合的極好途徑。總之，是為幹部「重新學習」，實現思想革命化提供了「極好機會」。大家認為，這「極好」二字，飽含了偉大領袖毛主席對廣大幹部的極大的關懷，極大的愛護和極大的期望。只有充分認識廣大幹部下放勞動的偉大意義，才能以深厚的無產階級感情執行毛主席的偉大指示。

但是，對於這個「極好」，並不是所有的人都認識清楚了的，有些人把下放勞動看作是一件不光彩的事，產生了「灰溜溜」的情緒。為什麼看不清這個「極好」呢？主要原因是由於他們有三個「看不清」：第一，看不清大叛徒劉少奇反革命修正主義幹部路線對幹部的毒害，因此，也就看不清幹部下放勞動，是幹部教育路線上的一場深刻的革命；第二，看不清資產階級思想對自己的腐蝕，不能用「一分為二」的觀點來看待自己，因此，他們就看不清廣大幹部下放勞動，「重新學習」，徹底改造世界觀的必要性和迫切性；第三，看不清我們處在一個「世界上社會制度徹底變化的偉大時代」，這個「偉大時代」對幹部的思想革命化提出了更高的要求，因此，他們就看不清「廣大幹部下放勞動」這一指示的偉大意義。

「不破不立」。大家認為，一定要徹底批判劉少奇的「入黨做官論」和「勞動懲罰論」。只有批倒了幹部教育問題上的反革命修正主義路線，才能看得清幹部教育問題上的無產階級革命路線，才能深刻地認識幹部下放勞動的意義。

在「重新學習」上用功

「重新學習」，使幹部成為無產階級專政下繼續革命的先鋒戰士，這是廣大幹部下放勞動的中心任務，必須把它作為一條紅線貫串一切活動的始終。

在座談中，大家批判了那種在下放勞動中，只煉身體，不煉思想的錯誤傾向。這反映了一些人不是把下放勞動當做「重新學習的極好機會」，而是當成找個人的所謂「出路」，或者個人「過渡」的地方。大家指出，如果說「出路」，那只能是經過勞動鍛煉，「重新學習」，能夠繼續革命，才有出路；如果說「過渡」，那只能是在改造自然面貌的同時改造我們的精神面貌，徹底實現由「私」到「公」的過渡。那種把下放勞動當做找個人的所謂「出路」、「過渡」的認識，都是「入黨做官論」、「勞動懲罰論」、「勞動鍍金論」的「劉毒」，必須徹底肅清。

廣大學員根據自己的體會，認為要「重新學習」得好，必須做到以下幾點：

第一，必須牢牢確立一個方向，這就是在無產階級專政下繼續革命的方向。確立了這個方向，才會站在鞏固無產階級專政的高度，站在兩條路線鬥爭的高度，來理解「重新學習」的偉大意義，才會把下放勞動當做是繼續革命的新起點，重新認識自己和認真改造自己。

第二，必須念念不忘一個任務，這就是毛主席交給的「重新學習」的任務。帶着「重新學習」的任務參加勞動，就能把勞動現場變成鬥私批修的戰場，在煉思想上使勁。如果忘記了「重新學習」，單純地為勞動而勞動，其結果，就會把自己變成「身子勤，腦子懶」，「只拉車，不看路」的政治庸人。這實質上就是單純軍事觀點在幹部下放勞動中的一種表現，必須徹底糾正。

第三，必須時時懷着一個願望，這就是「接受再教育」的強烈願望。懷着這個願望，通過參加集體生產勞動，才有可能「放下臭架子、甘當小學生」；才有可能拜工農群眾作老師，「恭恭敬敬地學，老老實實地學」；才有可能真正和工農群眾相結合，實現思想革命化。

大家表示，一定要把繼續革命的政治方向立得牢牢的，把「重新學習」的任務抓得緊緊的，把「接受再教育」的願望提得高高的，把實現思想革命化的步子邁得大大的，在光輝的「五·七」大道上大踏步前進。

往自覺革命上使勁

毛主席教導我們：「世界觀的轉變是一個根本的轉變」。「廣大幹部下放勞動」為實現這個根本轉變，創造了極好的條件。必須正確地認識和運用這個條件，在自覺革命上狠下功夫，加速自己世界觀的轉變。

在座談中，大家深深感到，廣大幹部下放勞動以後，在地位、環境和勞動條件上都發生了很大變化。由於人們主觀上的變化，往往落後於客觀上的變化，由於舊的思想影響不容易輕易退去，也就隨之產生了一些不適應。 第一，過去是領導幹部，現在是「普通一兵」，發生了由官到兵的變化，但是，由於當官做老爺的思想沒有變，產生了第一個不適應；第二，過去在城市住高樓，現在在山溝住草房，發生了由舒適環境到艱苦環境的變化，但是，由於貪圖安逸的思想沒有變，產生了第二個不適應；第三，過去拿筆桿，現在拿鋤頭，發生了由腦力勞動到體力勞動的變化，但是，由於「三脫離」的思想沒有變，又產生了第三個不適應。這三個大變化和隨之產生的三個不適應，反映了兩種世界觀的鬥爭進入了短兵相接的階段。這種短兵相接的鬥爭是在下放勞動之前不容易出現的，因此，這是活學活用毛澤東思想、鬥私批修的極好機會，是改造世界觀、實現思想革命化的極好機會。

大家認為，作為一個走光輝的「五·七」道路的「五·七」戰士，應該抓住這個極好機會，堅定地站在無產階級立場上，堅持三個大變化，克服三個不適應；絕對不應該站在資產階級立場上，遷就三個不適應，抵制三個大變化。只有這樣，才能把客觀上的變化，變成主觀上的變化，把地位環境方面的變化變為思想感情方面的變化。才能克服當官做老爺的思想，樹立能官能民的思想；克服貪圖安逸的思想，樹立艱苦奮鬥的思想；克服「三脫離」的思想，樹立三不脫離的思想。只有在思想上鞏固這些變化，才能實現思想革命化，才能做到「三不變」，即：國不變色，黨不變修，人不變質。

大家認為，對待下放勞動中產生的一系列變化，採取什麼態度，絕不是一般的小問題，而是兩種思想、兩條路線鬥爭的大問題，只有堅定地站在無產階級的立場上，使鬥私批修的勁，使自覺革命的勁，才能戰勝各種非無產階級思想，加速世界觀的轉變，才能達到在下放勞動中，「重新學習」，繼續革命這個根本目的。

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